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GUIA DE ATIVIDADES DA Vida DIÁRIA 1

�Por que é relevante encorajar as A. V. D? “aprimorar a característica de vida”. O que são as A. V. D.? As atividades da Diária (AVD) são todas aquelas ações que se realizam no dia a dia, para funcionar adequadamente pela existência. Estas permitem ser pessoas integradas e aceites na comunidade.

Lavar a cara e as mãos. Ir ao banheiro. Vestir-se. O que você poderá fazer para proteger? Como a moça exerce as AVD? A efetivação das AVD dentro do ambiente habitual da criancinha. Os fatores que afetam a promoção das tarefas da vida diária.

Se tem que levar em conta os elementos próprios da amc e da personalidade da menina. As habilidades e as capacidades que tem a garota e o local no qual se desenvolve. A amc ou distúrbio físico, psicológico e/ou social que envolva a moça no funcionamento de tuas AVD. 1. Conhecer o estágio em que se localiza a criancinha e tua idade de desenvolvimento, pra diferenciar as atividades da existência diária que necessita ser praticada de modo independente, e as que ainda é muito cedo pra fazer. 2. Fatores próprios da deficiência e funcionalidade da garota. 3. Conhecer a motivação da moça, e sobre esta, ajudá-lo a conseguir coisas.

4. Fazer uma relação das AVD que realiza no cotidiano, montando uma rotina para cada menina. Se há alguma das AVD nomeadas anteriormente que não faz e deveria estar presente, adicioná-lo ao plano de cuidados básicos. 6. Dividir em estágios, cada uma das AVD que se querem obter, e aconselhar de modo gradual a cada uma das etapas. Começar por colocar só a cueca ou só a roupa de tronco superior ou das pernas, ou começar por ti vesti-lo e ele se desviste, etc

Uma vez feito o nosso plano de AVD, será de grande utilidade as sugestões abaixo sobre isso: “Como aconselhar uma moça a realizar as muitas AVD”. Como aconselhar uma guria a alimentar-se? A alimentação é uma atividade fundamental e básica pras pessoas, e que envolve não apenas levar alimentos à boca e tragarlos, porém que necessita ser acompanhada de entusiasmo e motivação para que a pessoa desfrute desse instante.

  • 14:45ProgramaEl tiempoEspacio informativo que apresenta a antevisão do tempo
  • Almofadas de Zaque
  • 2004: Blackfield
  • 1929: 22,oito milhões
  • Diz “Os observadores agudos”. Acho que se referia aos leitores mais meticulosos
  • Estes são os doze ‘gamers’ que são capazes de transportar (ou demolir) cada jogo

1. Observa-Se como exerce a guria da atividade, com ou sem a mãe, e que tipo de comida é indicada. ATENÇÃO:É Importante SABER POR QUE POR Sua VEZ ALIMENTA A CRIANÇA(Pela BOCA, POR SONDA NASOGÁSTRICA OU LATIM). 2. É saber que você podes ingerir. CUIDADO:PERGUNTAR O QUE Pode E NÃO Pode Comer A CRIANÇA, SE Precisa de UMA DIETA ESPECIAL E SE TEM ALERGIA A Algum ALIMENTO.

3. Observe e anote o que é o que a garota exerce e quais são os movimentos e tarefas que lhe dificultam e onde, Tendo como exemplo:Não consegue segurar a colher. Porque a manga é muito fino e pesado. 4. Você necessita selecionar os implementos de alimentação mais adequados, em tão alto grau para a sua deficiência e idade. O Que serviço precisa ocupar? Você precisa de alguma adaptação? Que prato tem que ocupar a guria? Qual o tipo de cadeira e mesa precisa ser usado para preservar uma altura adequada? 5. Se divide a tarefa completa em etapas.

o Que devia entender primeiro? Como sentar-se pela cadeira e a que distância da mesa e o prato? Como transportar a colher? Como transportar a colher no prato e recolher a comida? Como conduzir a comida à boca? Como mastigar e engolir? Como empurrar com a faca?